Investigación en el Área de las Ciencias Sociales
Con el propósito de producir y estudiar una articulación entre la transformación de la enseñanza y la transformación de las condiciones laborales de los docentes. Desde SUTEBA venimos realizando una investigación compartida entre docentes y las investigadoras Delia Lerner y Beatriz Aisenberg, con el objeto de potenciar las posibilidades de producir conocimiento. La participación de los docentes en la producción compartida es para nuestra organización una condición necesaria para la viabilidad de la transformación de la enseñanza. Por eso, desde la Secretaría de Cultura de SUTEBA Lanús, decidimos realizar esta experiencia en la EP 19. La compañera Graciela Solari fue quien en el aula, llevó adelante la secuencia producida colectivamente. Esta secuencia está centrada en la enseñanza de la historia a través de la lectura, tomando como tema la Revolución de Mayo. Esta elección corresponde, fundamentalmente, a la intención de centrar nuestro esfuerzo de transformación de la enseñanza abordando problemas vinculados a propósitos educativos esenciales, como la formación de ciudadanos críticos y la democratización del conocimiento. Nuestro desafío para la transformación de la enseñanza de la historia es avanzar hacia un enfoque crítico y explicativo de la historia escolar que contribuya a la formación del ciudadano.
Actualmente estamos en proceso de análisis de los registros de clase, al finalizar el
mismo estaremos en condiciones de publicar y socializar las conclusiones.
